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昌邑市实验幼儿园龙成分园开展幼小衔接系列活动

为科学做好入学准备,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念,昌邑市实验幼儿园龙成分园大班级部开展了“你好,小书包!”主题活动,和孩子们一同探索书包的秘密,培养幼儿的自我服务意识,自己的事情自己做,不会做的事情学着做,快乐地迎接即将到来的小学生活。

 

遇见小书包

01

猜一猜

两条耳朵长又长,

胃口大得不得了,

书本文具全吃下,

上学天天背着它。

(谜底:书包)

小书包的谜语打开了孩子们探寻书包的兴趣,一场探秘书包之旅就此开始……

 

我的书包是我最喜欢的粉色,可以放很多的东西。

我的书包是爱莎公主的,可漂亮了。

我的书包是妈妈送给我的生日礼物,正面有一个大大的口袋。

我的书包上有一只大大的兔子,是我自己去挑的。

探秘小书包
02
书包里面都会放什么呢?孩子们七嘴八舌地展开了激烈的讨论。

 

我的书包里有小口罩。

我的书包里有我的绘本和思维书。

我的书包里有本子和铅笔袋。

 

我的小书包里还有任务记录本。

我也有,老师说过,小学生都是自己记录小任务的,我们要向哥哥姐姐学习。

 

积极引导孩子们运用自己的方式去记录小任务,可以培养孩子们的任务意识哟!

 

设计小书包
03

了解了书包的结构与所需物品,孩子们对书包的样式也有了更多的期待。萌娃们化身小小设计师,拿起魔法画笔,设计一款自己心仪的小书包!

整理小书包
04
整理书包对于大班幼儿来说有着重要的意义。进入小学后,整齐有序的书包会帮助幼儿在上课或学习过程中快速拿取相应的物品,从而提高幼儿对所处环境的适应力。
在对小书包有了一定的认识后,我们的重头戏拉开了帷幕,怎样整理小书包?孩子们对于整理小书包都有哪些小技巧呢?
小书包侧面有两个口袋,可以放水杯和口罩。

妈妈说,上了小学之后,书包里就不能放其他的东西了,得放跟学习有关的。

上小学的哥哥姐姐们每天都会背书包,因为他们每天都要带自己的书和作业。

小书包里口袋有大有小,整理的时候可以分开放。

 

书包里需要装的东西好多呀,怎样才能让书包的物品更加整齐有序呢?

 

背起小书包

05
在凳子上摆摆好,先用一只手穿过背带,再用另一只手穿过背带,肩膀用力往上一抖,小书包就背好,背好后记得整理一下背带哟!
孩子们体验背书包上学的乐趣,发展了自理能力,以及做好了成为小学生的心理准备。相信背上书包的孩子们会更加阳光,更加美好!

书包整理小贴士

小书包,勤整理,

大在下,小在上,

硬在下,软在上,

上层摆放文具盒,

零散物品单独放。

习惯的力量是巨大的,

形成良好习惯对于一个人非常重要。

整理物品是一种技能,

更是一种习惯,

学会整理书包,

帮助幼儿更好地适应小学生活。

期待孩子们背上心爱的小书包,

自信愉悦地迈入小学的大门,

开启人生新的“旅程”。

 

图片:大班级部

制作:王海燕

审核:唐淑燕

关于作者: 潍水渔翁

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