首页 新闻动态 昌邑市实验中学举办全市道德与法治学科跨区域大教研

昌邑市实验中学举办全市道德与法治学科跨区域大教研

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。5月20日上午,昌邑市初中道法交流研讨会在实验中学如期举行。本次交流活动共分为三个议题。议题一:同课异构、取长补短;议题二:峻青初中的教改先锋赵苹老师关于“四化课堂”的专项培训;议题三:教科院袁艳梅老师进行总结发言,提出对道法课堂的期许。教研活动全程学习氛围浓厚、讨论热烈,让人受益匪浅。

同课异构,取长补短

一堂好课,离不开教师的用心准备。本次课堂教研展示活动中,王昆和孙培培老师立足课堂,循循善诱,突出教学特色和教学亮点,引导学生在快乐中学习,学有所得,体现了年轻教师良好的个人素质和扎实的教学基本功。

第一节是实验中学年轻教师王昆老师关于八年级下册第七课第二框《自由平等的追求》进行新课学习。王昆老师通过捕捉最新时政热点“上海封控区重拳打击涉疫谣言”,循循善诱引出本课重点内容“如何珍视自由?”学生通过看视频、小组讨论,能在日常生活中珍惜公民权利、树立法治观念,体现道法课立德树人目标。

 

第二节是仓街初中孙培培老师的同课异构,孙老师通过观看公益广告《猜灯谜》,引出本课关键词:自由、平等。猜灯谜导入能充分调动学生的学习热情,学生跃跃欲试,学习氛围高涨。孙老师还通过身边同学《小华的“自由”》的故事一例到底,析案例、识自由,学生能自主总结本课重点内容,体现学生学习的自主化 。

“四化”课堂专题培训

赵苹老师对“四化”课堂进行专题培训,她将“教学评一致性”与“四化”课堂相结合,在“项目确立—项目实施—项目评价”的实施路径下融入教师价值导向的“教”、学生体悟思辩的“学”、指向行为修正的“评”三维度核心操作理念。赵老师认为,项目化学习成败的关键在于项目选题,教师要寻找教材知识与现实生活的连接点,打破教学常规,进行跨课时甚至是跨单元、跨年级地对教材进行创新整合,确立研究项目。

精准总结,着眼未来

袁老师对本次交流研讨会进行总结提升,她提出当下道法学科的工作重点:在课堂教学中,要学习“四化”课堂,持续推进“教学评一致性”;以新课标、核心素养为指引,立足大单元教学、议题式教学,制定出符合新课标要求的单元学历案;在课堂管理中要关注学生,提高目标达成度,提质增效,确保期末考试取得满意的成绩。

生动的课,深刻的思,精彩的评。本次道法学科跨区域大教研活动在我校举行,既可以展示我校在“教学评一致性”和“四化”课堂等教学研究方面的优秀成果,又为我校与兄弟学校之间搭了互相学习、互通有无的桥梁。在市教科院与兄弟学校的有力支持下,我校定会打造出更多的魅力课堂,绽放出更多的教研之花,让大教研活动在同伴互助中成长,在合作交流中收获精彩。

供稿:魏 娜

编辑:徐小明

审核:王世友

郭文彦

关于作者: 潍水渔翁

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