首页 新闻动态 实验中学承办昌邑市初中语文阅读能力提升工程活动

实验中学承办昌邑市初中语文阅读能力提升工程活动

为推进我市初中语文阅读提升工程的深入实施,充分发挥传统文化阅读引领和推动作用,提升学生的综合素养,进一步总结、推广优秀学校阅读能力提升工程的先进经验和做法,2022年5月20日,由初中语文教研员郑志娟主任组织,在实验中学开展昌邑市阅读能力提升工程暨传统文化校本材料展示活动,全市初中学校语文备课组长和骨干教师悉数与会。
优秀经典诵读展示

 

活动第一项,由实验中学老师和学子进行优秀经典朗诵展示。历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。师生全心投入,迸发出激昂有力的诵读声,感染着在场的所有人。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌;诵读中华经典,让民族的文化智慧支持未来人格的脊梁!

传统文化特色课堂

活动第二项,李环环、韩慧芳老师进行了传统文化特色课堂展示。她们的课堂精彩纷呈。阅读指导目的明确,重点突出,充分引领学生沉浸课堂,发挥自主学习的作用,表达与诵读并行,感悟与思考同在,课堂高效,可圈可点。

阅读能力提升工程报告

 

活动第三项,各学校依次进行阅读能力工程开展的特色实践汇报。学校层面的组织建设,班级层面的多样活动,课堂教学的细致经验,学生参与的心得状态,老师们从多角度多层次进行了经验分享,呈现出各校全方位、多样化、精细化的高质量阅读风采。

特色素材观摩

活动第四项:老师们齐聚阅览室,深入观摩各校的特色材料,互相学习。

传统文化剪纸寓意深远,名著阅读手抄报特色鲜明。老师们阅读备课教学设计合理、评价规范、重点难点突出。学生的读书笔记书写规范、条理清楚,内容详尽。集众人智慧,采众家之长,提高教学效益,实现资源共享。这次展评活动不仅让老师们开阔了眼界,更树立了榜样。达到了共同交流、取长补短、共同提高的目的。

反思·总结·提升

语文教研员郑志娟主任全面细致地对常规教学资料以及学生开展活动情况等进行反馈总结:教师能立足传统文化,致力阅读课程的教研,促进学生的阅读习惯逐渐养成。同时,针对语文传统文化的阅读教学现状提出了很多宝贵的意见和建议,对教师教学的整体规划提出长远的建议和指导。

阅读工作是一项长期而艰巨的工程,需要循序渐进、持之以恒。今后我们将在阅读能力提升工程系列活动深入开展中,不断改进,完善措施,力争通过传统文化与阅读的相结合,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;全面提升教师的整体素质,提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出应有的贡献!

文字 | 李培培

图片|徐小明

编辑|徐小明

审核 | 王世友

郭文彦

关于作者: 潍水渔翁

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