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昌邑市第二实验小学举办青年教师思维导图演讲比赛

思维导图演讲比赛
为进一步提高学校青年教师思维能力以及教师思维教学实践的积极性,昌邑市第二实验小学组织全体青年教师开展了以“融入教学的课堂评价”为题的青年教师思维导图演讲比赛。
 
本次活动由王春祥校长整体调度,教导处、政教处全员参与。青年教师们围绕活动主题,通过自由浏览网络和书籍等方式进行研究学习,围绕所学知识进行研究后形成思维导图。三人或两人自由成组,形成一个完整思维导图以团队进行展示。
王春祥校长针对此次比赛作了规则介绍,并对青年老师们寄予了热切厚望。优秀教师代表雷雪老师从抱着学习的心态面对公开课、以积极的态度向优秀教师学习、怀着豁达的心态待人做事等方面向青年教师们作了经验分享。

李凤潇老师、李晓凤老师分别从数学和英语学科出发,结合自身在教学过程中实施的课堂评价进行了举例说明,让“融入教学的课堂评价”更加通俗易懂,她们的精彩表现也得到了评委老师们的一致认可。
张晓寒与王迪老师明确分工,为老师们呈现了一场轻松愉悦的思维导图演讲比赛;孙晓红老师从一篇论文出发,先简略为老师们介绍了这篇论文的结构,然后结合论文发表了自己关于“融入教学的课堂评价”的相关观点……老师们各尽所长,会议室传来阵阵赞叹声。 王帅帅老师精心准备了本次思维导图展示活动,他精心制作了PPT,向老师们细致地介绍了自己的思维导图;其他老师们不甘示弱,他们落落大方、侃侃而谈,赢得了老师们的阵阵掌声…

随后,赵松青老师结合多年以来的经验,从演讲的语态、思维导图的色彩与设计、教师着装与态度等方面对老师们寄予了更加深切的期盼,提出了更高的要求。 最后,姜校长以优秀教师为例对青年教师进行了勉励,希望青年教师们以身作则、勤奋努力,有教师的样子、有优秀者的样子、有专业底气和人格魅力。

“吾生而有涯,而知也无涯”,作为青年教师,我们有足够的热情,但缺乏良好的方法和实践的经验,在未来的教学中,我们将用成长、成熟、成才不断激励自己前进,在教海中以爱为舟、以勤为桨,不断研究与反思,争取早日成为一名合格的教师。
 

 

关于作者: 潍水渔翁

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