昌邑之窗 
义务教育优质均衡是教育发展进入新时代之后，党中央国务院提出的基本公共教育均等化战略任务，是教育现代化进程的重要里程碑，是义务教育实现基本均衡后的更高追求。我市在全国率先启动义务教育优质均衡创建工作，制定义务教育优质均衡发展实施方案，实行“一县一方案，一校一策略”，坚持全员创建，全面提升的工作目标，促投入、谋发展、强弱项、补短板。
近年来，昌邑市高度重视教育发展，高点规划推进，将义务教育优质均衡发展工作纳入政府工作报告，创新实施“党政一把手抓教育”“教育工作年度考核”“党政联席会议教”及“党委政府教育述职”四项制度，将教育投入、教育用地、教育用人、教师待遇落实及教育问题优先安排，全力为教育发展保驾护航。
一、加大教育投入，提升办学条件。持续加大教育投入，累计投资近10亿元，先后新建、改扩建第一实验小学、石埠小学等10处学校，新建塑胶跑道操场55处，更新课桌凳13000余套，配备触控一体机1000多台，学校图书、实验仪器等配备标准全部达到或高于省定办学标准。
二、强化人才支撑，优化师资队伍。大力实施教师队伍建设行动计划，2018年至今累计引进新教师1500余人，全部充实到教学一线，为城乡师资队伍建设注入“新活力”。持续深化“县管校聘”改革，324名教师实现城乡和校际交流轮岗，有效推动了县域优质师资的均衡配置，被确定为全省首批“县管校聘”管理改革示范区。
三、加快内涵发展，提高教育质量。强化思政育人，创新打造“渤海走廊•红色班会”教育载体，举行活动150余场次，师生参演的庆祝建党百年大型音乐剧《渤海走廊》获山东省优秀展播剧目。强化学科育人，开展教育强镇筑基和强校扩优行动，缩小城乡学校教育教学质量差距。强化文化育人，打造60处校园文化建设“新范例”，4处学校入选省乡村温馨校园建设优秀案例学校名单。
四、完善保障体系，促进优质均衡。完善监督体系，将全市所有学校划分为6大责任区，组织37名责任督学常态化深入学校监督指导，形成“内部提升+外部督导”双轮驱动体系。完善服务体系，在小学学段开展课后服务基础上，率先在全市推动课后服务向初中学段延伸，4.5万余名学生受益。完善助学体系，构建“政府统筹+社会参与”助学帮困机制，累计帮扶学生约2.3万人次。
