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昌邑市新村中学利用信息技术赋能线上教学

为落实“停课不停学”工作要求,新村学校搭建技术平台,赋能线上教学,发现并总结一系列线上教学金点子、小妙招,保障线上教学质量。

一是熟练操作设备功能,计时辅助效果好。

课堂上每一个同学都打开摄像头,从“数学学习之星”评选开始,学生借助腾讯会议的在线投票功能,实时、公平、公正地评选出班级学习之星;借助计时器,让课堂任务明确而又高效,学生参与度极高;学生在学习新知后迅速通过投票来检测,检测效果达成极高。

二是设计开发“云板书”,互批互改变现实。

学生之间相互批注让“黑板”不再局限于教室,“云上板书”为学生清晰展示了易错题、教学重点,在互批过程中培养良好学习习惯。

三是虚实结合,知识直观提兴趣。

创设了真实情境,提高学生的学习兴趣;巧设学习支架,循序渐进构建概念模型;问题引领,精准指令,引发深度学习;实物板书,精炼总结,逐步形成知识思维导图;重视学生在课堂中的参与度,语言简练、指令明确,对学生指引效果非常好;演示实验同步呈现,真实、直观、清晰;多种技术手段灵活切换,为线上教学助力添彩;运用实物投影,适时板书,课件制作都体现了以学生为中心。

四是科学评价,助力学习可持续。

秦老师的课堂处处体现了温暖的课堂文化、和谐的师生关系。同时,她给出了切实可行的建议:生生评价可以更放开一些,可以通过补充、改错的形式让评价更多样;抛出的问题等待时间可以更长一些,给予学生更充分的思考时间;要注重各环节的小结和测评。这些问题也是各学科应该认真考虑并探索的。

一人行速,众人行远,老师们线上课堂的思维碰撞所产生的智慧火花,对今后教师授课必定起到深刻导引。借力信息技术提升课堂实效,将成为全体教师不断探究的永恒课题。

关于作者: 潍水渔翁

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