昌邑市文山中学抗疫先锋李静静：师之大者，一心为学

面对新冠疫情的汹涌来袭，战“疫”的号角再度吹响，文山中学高一班主任李静静老师坚守教育初心，始终奋战在抗击疫情和停课不停学两条战线上，以昂扬的斗志和饱满的精神面貌扎根线上教学，全力答好这份“疫”考“检测卷”。

肩上有责，心中有爱

“随风潜入夜，润物细无声。”作为班级的“大掌柜”，她事不避难、义不逃责，面对错综复杂的班主任工作，李静静老师没有半点疏忽，一方面及时上报疫情防控的各种报表，一方面通过网络直播随时与学生交流思想，沟通生活。学校停课学生离校时，班里有一个学生因为家在疫情管控区，家长无法来接孩子。李老师心急如焚，主动联系家长，妥善安排好了学生的食宿，每天陪伴孩子在教室上网课，直到学生家乡情况好转离校。网课初期，学生们的新鲜感和自由度“爆棚”，学习状态明显不如课堂上。李老师深知“好的开头是成功的一半”，必须让学生养成良好的网课习惯。面对个别不交作业的学生，李老师主动与其电话或网上沟通；对学习态度不积极的学生，李老师联系学生家长，了解原因，并利用自己兼职心理咨询师的优势，及时进行心理激励；对上课迟到的学生，李老师对他们“约法三章”，恩威并施，一边做学生的思想工作，一边手拿“教鞭”，并积极的取得家长的配合。在她一以贯之的努力下，同学们学习状态明显转变，学习氛围越来越浓。李老师明白，知识的种子只有种在尊重的土地上，用关心和爱护去浇灌，才会更加茁壮地成长。用温暖的心去关爱学生，用严格的纪律去要求学生，是她做班主任的真实写照。

仰之弥高，钻之弥坚

她作为两个班的语文老师，认真地研究疫情期间的教学方案，认真记录学生的出勤情况，和所有的任课老师沟通学生的学习情况，并每天在家长群中通报。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。为了更好地监督学生，李老师实行分小组教学，和两个班的所有学生成为了QQ好友，便于开视频检查学生的学习情况和学习状态。和所有家长成为了微信好友，便于交流孩子的学生动态。为了提高课堂的质量和效率，丰富课堂的内容，她下足了功夫：一对一开视频检查学生的背诵；组织学生开视频分角色朗读；分小组讨论问题；利用一些影视作品加深学生对课文的理解和印象；利用QQ作业中的语音批阅功能认真批阅每一篇作文并组织二次升格；每周利用问卷星，组织学生对本周学的知识进行梳理反馈等。不一样的教学，一样的感动；不一样的课堂，一样的精彩。她想尽一切办法，将教育进行到底。不打折扣、不怕辛苦，体现的是教育工作者的责任和激情。在李老师的耐心教育下，班里没有一个学生掉队，学生和家长对于李老师的工作也都非常配合，并且都给了很高的评价。“我们虽然不能像医护人员一样冲锋陷阵，也不能像军人和警察一般筑起坚实的防线，但我们可以运用自己的智慧和知识，为疫情防控奉献教育力量”她坚定地说。

作为两个孩子的母亲，她身上肩负着太多的责任，但作为50多个孩子的母亲她仍然义无反顾地穿梭在校园中，献身教育，甘为人梯，用她的臂膀托起学生攀登新的高峰，用她的行动践行着一个人民教师的责任与担当，用她的爱心和责任心来答好这份“疫”考“检测卷”。