昌邑之窗 “师者，传道授业解惑也”。作为思政教师，郭淑琰老师在严格落实好“停课不停学、停课不停教”要求基础上，将社会大课堂与思政小课堂相结合，及时关注学生思想品德教育和心理健康教育，将德育与智育结合起来，确保立德树人和疫情防控任务全面落实到位。
一、做合力抗疫的号召者
在学生居家学习期间，她通过钉钉视频会议、在线课堂等线上方式，召开疫情防控主题班会，精选疫情防控宣传材料，向家长和学生推送宣传疫情防控知识，引导学生充分认识疫情防控是全民战争，需要大家积极配合做好疫情防控和个人防护工作，做到服从指挥、顾全大局、遵纪守法。同时，她积极配合班主任做好核酸检测信息和风险地筛查工作，提醒学生珍惜来之不易的疫情防控成果，积极做好自身防护，及时上报健康情况，按时上下课，增加体育锻炼，阅读健康有益的书籍。
二、做线上教学的探索者
作为年轻教师，她积极探索线上教学方式，综合运用网络直播授课、音视频互动、网络资源导学、微课录制等方式，运用集中授课与个别辅导相结合方式，在传授学科知识的基础上，关心关注学生心理状态，线上教学质量明显提升。面对线上学习中学生的思想困惑、焦虑心情，她通过集中线上家访与个人语音通话等形式，教会学生学会情绪管理、时间管理、效率管理，及时了解学生身体状况和思想动态，解答他们在线上教学过程中遇到的学习困扰。同时，组建线上学习共同体，发挥朋辈群体陪伴作用，引导学生树立积极乐观的心态，促进学生身心健康成长。
三、做爱国情怀的弘扬者
作为思政教师，她充分利用疫情防控这一重大时政素材，将思政小课堂和社会大课堂结合起来，拓宽思政教育方式和路径，依托“学习强国”等平台，组织学生收看抗击疫情专题新闻视频，将疫情期间涌现的先进人物、典型事迹融入到政治理论教学中，用真人真事引导学生关注疫情，突显出舍小家顾大家、迎难而上、负重逆行的责任担当。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，课堂上，她将“爱国情、强国志、报国行”融入学生精神血脉，教育学生懂得有国才有家，引导学生厚植爱国主义情怀，坚定理想信念，学会承担责任和使命，扛起希望和力量，争做新时代好少年。
四、做正面舆论的引导者
在这场没有硝烟的战“疫”里，大家合力对抗的不仅是病毒，还有各种流言蜚语、自私自利等不良行为。一些网民罔顾事实真相，编造、传播、散布疫情不实信息，还有一些人不积极配合疫情防控工作，对社会造成一定负面影响。作为思政老师，她积极在班级微信群里宣传抗疫正能量，引导学生做出正确价值判断，规范自身行为，做到不信谣、不传谣。她还鼓励学生积极参与疫情防控志愿者队伍，做一些力所能及的工作，以实际行动为疫情防控做出应有的贡献。
“随风潜入夜，润物细无声”，她将继续做学生成长的引路人，做学生健康的守护者，做学生担当勇为的支持者，做好学生生活的热心人，共同赢取这场育人战“疫”的胜利。
一、做合力抗疫的号召者
在学生居家学习期间，她通过钉钉视频会议、在线课堂等线上方式，召开疫情防控主题班会，精选疫情防控宣传材料，向家长和学生推送宣传疫情防控知识，引导学生充分认识疫情防控是全民战争，需要大家积极配合做好疫情防控和个人防护工作，做到服从指挥、顾全大局、遵纪守法。同时，她积极配合班主任做好核酸检测信息和风险地筛查工作，提醒学生珍惜来之不易的疫情防控成果，积极做好自身防护，及时上报健康情况，按时上下课，增加体育锻炼，阅读健康有益的书籍。
二、做线上教学的探索者
作为年轻教师，她积极探索线上教学方式，综合运用网络直播授课、音视频互动、网络资源导学、微课录制等方式，运用集中授课与个别辅导相结合方式，在传授学科知识的基础上，关心关注学生心理状态，线上教学质量明显提升。面对线上学习中学生的思想困惑、焦虑心情，她通过集中线上家访与个人语音通话等形式，教会学生学会情绪管理、时间管理、效率管理，及时了解学生身体状况和思想动态，解答他们在线上教学过程中遇到的学习困扰。同时，组建线上学习共同体，发挥朋辈群体陪伴作用，引导学生树立积极乐观的心态，促进学生身心健康成长。
三、做爱国情怀的弘扬者
作为思政教师，她充分利用疫情防控这一重大时政素材，将思政小课堂和社会大课堂结合起来，拓宽思政教育方式和路径，依托“学习强国”等平台，组织学生收看抗击疫情专题新闻视频，将疫情期间涌现的先进人物、典型事迹融入到政治理论教学中，用真人真事引导学生关注疫情，突显出舍小家顾大家、迎难而上、负重逆行的责任担当。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，课堂上，她将“爱国情、强国志、报国行”融入学生精神血脉，教育学生懂得有国才有家，引导学生厚植爱国主义情怀，坚定理想信念，学会承担责任和使命，扛起希望和力量，争做新时代好少年。
四、做正面舆论的引导者
在这场没有硝烟的战“疫”里，大家合力对抗的不仅是病毒，还有各种流言蜚语、自私自利等不良行为。一些网民罔顾事实真相，编造、传播、散布疫情不实信息，还有一些人不积极配合疫情防控工作，对社会造成一定负面影响。作为思政老师，她积极在班级微信群里宣传抗疫正能量，引导学生做出正确价值判断，规范自身行为，做到不信谣、不传谣。她还鼓励学生积极参与疫情防控志愿者队伍，做一些力所能及的工作，以实际行动为疫情防控做出应有的贡献。
“随风潜入夜，润物细无声”，她将继续做学生成长的引路人，做学生健康的守护者，做学生担当勇为的支持者，做好学生生活的热心人，共同赢取这场育人战“疫”的胜利。
