看一个人有没有素质，要看他的言行举止；看一个国家的国民有没有素质，要看公共场所法规的遵守程度。就拿交通规则来说，在德国，在没有红绿灯的路口，司机们都是很自觉的横向过一辆车，纵向过一辆车，不急不躁，温文尔雅。而在我们中国，司机们见缝就钻，见空就插，甚至有的司机为了抢车道恶语相向，拳脚挥舞。如果一个特有素质的中国司机遇到路口减速或停车礼让别人，那他就成了异类，成了别人口中的傻子。没办法，这就是我们特有的“中国式”过马路。 前几天去参加一个讲座，整个会场有几千听众，听众中大部分是初、高中的教师和重点高中的学生。开始的时候，会场还算安静。演讲进行到一半的时候，一部分不安分的老师和学生开始交头接耳，窃窃私语。台上的教授显然也注意到了这一现象，说了一句:” 你们不要调皮，我很快就讲完了“。可悲的是，教授的幽默并没有让台下的部分人住嘴。苍蝇似地”嗡嗡“声依旧不绝于耳。于是，这位北京某军校的高级教授兼著名作家不得不草草结束了风趣的演讲。说实话，这位教授的演讲确实很精彩，也很形象。但是，再有激情的人，遇到如此没有素质的场面，内心的火花恐怕都会被冷水浇得冰凉。最后，当作协主席讲结束语的时候，更有甚者开始”啪啪“收拾起了桌椅。至此，一场出色的讲座在这”噼啪“的”伴奏声“中落下帷幕。 造成这样的尴尬现象，原因有很多。最重要的一点，是我们学校教育的失败。众所周知，现在的大部分学校最重视的依旧是学生的分数，而对学生的道德素质教育仍然欠缺和只走形式。在大多数人的眼里，考入最高学府依旧是学生改变命运的唯一渠道，而升学率的高低又左右着教师的职称评定和奖金增减。这种关系到个人利益的现实问题，让我们的学校教育形成了一个怪圈。当然，一个人素质教养的缺失不能只归罪于学校教育的失败。毕竟一个人性格的形成，家庭教育和社会教育也有着举足轻重的责任。俗话说，近朱者赤，近墨者黑，小家庭的言传身教与社会这个大家庭的坏境熏陶，同样能够让一个人的性格发生改变。这种种问题归结到一起，便是造成道德素质缺失的根本原因。要想打破这种特殊的“中国式”国情，要想让这一现象有所改观，要想提高国民的整体素质，不是一天一时所能达到的。这条路可谓任重而道远。
