昌邑之窗 据参考消息登载，美国广播公司网站报道，根据一项对21个国家的教师地位进行比较的国际性调查，中国教师获得公众尊重的程度最高。
这个首先是因为国家现行教育制度的合理性和国家对教育、教师的重视，以及全国教育界像张丽丽一样的教师们共同努力的结果。
这也是几千年前孔子的功劳。子贡问孔子说：“后代将用什么话语称道您呢？”孔子说：“我那里值得称道呢？如果一定要说的话，那就是喜好学习而不满足，勤于教诲而不疲倦，大概仅此而已！”孔子教育学生因材施教，温故而知新，三人行必有我师。他周游列国传播自己的治国理念，在晚年整理了古代文化典籍，传承古中国的礼教，开创了招收学生不以门第等级限制为先例的教育制度。孔子的远祖是契，契是在尧帝时被启用，在舜帝时被正式任命为司徒官职。舜说：“契，百姓不亲，父母兄弟子女不和顺，你做司徒吧，谨慎的施行五常教育，要注意宽厚。”契的子孙世袭几千年这一职务。到夏朝时有昭明做了制订政令的官，相土做了宰相，曹圉做了管理部队的官，冥做了水官，振立做了发布政令的官，直至汤取夏而立商。汤制帝诰立法典。商朝使用甲骨文，使用中国文字，语言有了进一步发展。因此，孔子的教育思想与其远祖及近祖的政治作为有历史渊源。
中国教师地位高的历史原因还有很多。《吕氏春秋》尊师篇：“神农悉诸，黄帝师大挠，帝颛顼师伯夷父，帝喾师伯招，帝尧师子州支父，帝舜师许由，禹师大成贽，汤师小臣，文武王师吕望、周公旦，齐桓公师管夷吾，晋文公师咎犯、随会，秦穆公师百里奚、公孙枝，楚庄王师孙叔敖、沈尹巫，吴王阖闾师伍子胥、文之仪，越王勾践师范蠡、大夫种。此圣人，六贤者未有不尊师者也。天生人，而使耳可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见，不学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽；使其心可以知，不学，其知不若狂。”书中还说教育是一件非常仁义的事，学习是一件非常聪明的事。老师受到尊重，言语就会被人信从，道义就会被人称述而彰明了。
《吕氏春秋》诬徒篇：“通达事理的老师施行教育，能使学生安心，快乐、安闲、从容、庄重、严肃。这六个方面不能在教学中实现，老师就不能支使学生。”对这事我是深有感触。在我上三年级的时候，班主任张老师身患疾病，他自己也不懂事理，听信神婆的巫术，用吃黄鼠狼治病。这事被有口吃症的毛腿子同学知道了，在上课时，毛腿子忽然想起了这事，站起来，大声报告老师“请问老师你吃的黄老子骚不？”全班同学哗然，气的张老师干瞪白眼，整整一堂课无法安静。
在上五年级的时候，我们的语文老师因留着锃亮的大背头，同学背地里送他外号“县长”。“县长”自以为是，讲课常独出心裁。有次他给同学讲“污点”这个词语，他旁征博引，说古论今，说到污点指一个女人如不守规矩，不守贞洁，做一次坏事就在脊背骨的某一根骨上留下一个污点，就是污点的来历。同学们因猜本村外号叫“小白鞋”的配丽她娘是有名的荡妇，班上有一男同学站起来问老师，“报告老师，请问俺庄配丽她娘污点太多，那她的脊梁骨不得全变黑了？”全体同学大笑，问的老师也无言以对。老师不受尊重，言语就不被人信服。《吕氏春秋》用众篇还强调，善于学习的人像齐王吃鸡一样，一定要吃千只鸡趾才满足。天下没有纯白白狐狸，却有纯白的狐裘，这是从许多狐狸的皮中取来制成的。善于从众人中吸取长处。对于尊师重教，自古有许多典故，许多理论。我们的孔子学院在全球盛行。这就是我国被评为教师地位全球最高的原因。
