在东小章村和西小章村的中间，座落着一处小学，这就是我曾经就读的小学——小章学区小学。这处小学曾经是东小章、西小章、王珂、梁张、西张几个村庄共用的小学，这几个村中和我同龄或者比我大几岁甚至小十几岁的的孩子都是在小章小学接受了最初的教育。再往前追溯，这处校园曾经是小章初中的校园，这几个村中和我姐同龄的大都在小章初中完成了中学教育。后来小章初中被取消，校园闲置，我读小学三年级的时候，宋庄教委决定将西小章小学和东小章小学合并，统一搬迁到这处校园，后来陆续又将王珂小学、梁张小学、西张小学合并到小章小学，正式成为小章学区小学。
小章小学的主体是东西小章，东西小章虽然是两个行政村，但是两个村仅仅隔了一条路，除了两个村的人，外人基本分辨不出两个小章，两个村里的人基本都认识。近几年，因为小章竹马被列入山东省非物质文化遗产的缘故，西小章的名气越来越大，而现在小章竹马表演中的主力大多是我在小章小学上学时的同学，他们担起了文化传承的重任。上世纪八十年代的时候，小章小学的南面是东小章的果园，从小章小学南面的小路向西走就是西小章的一片原始森林，那片森林中的树木非常茂密，一直就是东西小章两个村孩子的乐园，穿过树林再向西走就是潍河，但是那个时候的潍河常年干涸，虽然是在河边长大，但是直到村南修了引黄水渠之后我才学会游泳。
小章小学共有前后两排教室，小学三年级的时候我们的教室在后排西边的中间，班主任是西小章的陶丽芹老师，教的是语文，数学老师则忘记是哪位老师。小学四五年级的时候搬到前排最西边的教室，班主任是邹桂兰老师，教的是语文，数学老师是西小章的马骏老师。当时的小章小学大约有十几位老师，除了校长于星浦之外，大多都是东小章和西小章的民办老师，他们大都是读完高中没有考上大学的人，拿的工资很低，但是都非常负责。上个世纪九十年代末，随着国家大政策的红利，这些民办老师在他们即将退休的时候都全部转为公办，也不枉为几个村的教育付出了一生的心血。除了老师之外，在小章小学上学的点滴我并没有太多完整的记忆，更多的，是一些小碎片。为了写这篇文章我在记忆中仔细翻找着，把找出的事都仔细珍藏起来，好的、坏的、高兴的、伤心的都小心翼翼的把它记住，记得最清晰的是春天来了在老师的带领下去西小章南面的树林里春游，是我们六人从学校南墙跳出去打牌，是和班里的小伙伴晚上结伴去看露天电影，是下大雪之后带着铁锨去学校铲雪，是冬天从家里带着木头去学校生炉子，是毕业那天在教室里的联欢……
我在小章小学读书的时候，正是上个世纪八十年代，那个时候大学的含金量相当高，甚至于中专都是包分配的，能够考上大学的在十里八乡绝对是凤毛麟角。正因如此，绝大多数的家长并没有将希望寄托在孩子上学上面，都对孩子上学不看好，初中学历已经是天花板了。即使于我也是如此，虽然那时候我每次考试都是第一名，但是儿时的我最初的梦想是当一名军人，没有想到路越走越偏，离军人的梦想越来越远，反而成了大学教授、博士生导师，这在孩提时代的我想都没有想过。如果那时我和别人说自己长大要成为大学教授，十有八九会被骂成“爷巴（昌邑方言：神经病）”。除了我之外，我们村的史德信和齐继忠也都通过读书改变了自己的命运。不仅仅是我们这一级，无论是向前推还是向后推，其实小章小学还是为我们这几个村培养了大批的人才，仅仅我们村就有四位博士，还有西小章、王珂等，相信数量都不会少，由于小章小学被兼并，从小章小学走出去的人才已不可统计。从小章小学走出去毕竟是少数，大多数的小学同学则留在昌邑，有的在村里务农，有的则在村里或者昌邑经商，有时回老家，偶遇几位小学同学，感觉他们生活得也都不错，日出而作、日落而息，闲看庭前花开花落，抬头观天空云卷云舒，比起在外打拼的我们，时刻面对着复杂的人际关系，感觉别有一番风味。
2010年左右，小章小学被兼并到宋庄小学，小章小学的校园再次被闲置，校园里再也没有了朗朗的读书声和行色匆匆的师生以及接送孩子的家长大军。随着时间的推移，小章小学的校园日渐破败，杂草丛生。每年回老家过年，年除夕去西南公墓上坟的时候都会路过小章小学，看到日渐荒废的校园心里都不是滋味，“残门锈锁久不开，灰砖小径复干苔。无名枯草侵满院，一股辛酸入喉来。”我和儿子说，如果我当年没有从这里走出去，你也要在这里完成小学教育，儿子并不以为然。这几年关于小章小学空置校园的处置一直有不同的版本，最新的一种说法是有家养老院看上了这个院子，但是后来并没有谈拢。我倒是希望能够留下这个校园，也许是为了记忆中的童年往事，也许是为了将来某一天小章小学或许会重新焕发生机，但愿吧！
（作者齐德舜，昌邑市围子街道东小章村人，民族学博士，历史学博士后，现为河南大学历史文化学院教授、博士生导师、历史学特聘教授。）
