2016年夏天，我告别小学生涯，离开家乡，叩开了文山中学的大门。那时的我天真烂漫，想了千万遍也没有想到：六年之后，自己会由文中迈入燕园。
初中三年，我光惦记着玩耍的快乐，忽视了学习的重要性，因此整个初中三年，我都成绩平平。好在中考发挥不错，顺利升入高中。初入高中的我，内心好奇与惶恐并存，又担心自己会跟不上高中的课程，又幻想着自己能够在高中一鸣惊人，于是我便下意识的开始努力学习。上课紧跟老师的思路，下课就在整理好课内知识的基础上适当放松，周末也会抽出半天的时间进行知识巩固。幸运的是，我的努力不久就得到了回报，成绩大幅跃升。正逢学校号召我们确定心仪的大学，我便本着敢想敢做的原则，将目标锁定在北京大学。而北大，也成为了我以后两年半高中生活里的阳光。无论是折胶堕指的数九寒冬，还是雾霭迷蒙的迷茫之时，北大都始终给着我无尽的光热，指引我向着梦想迈进。
高中的学习生活并非一帆风顺，更多的是急流与险滩，我的高中生涯，也充满了各种挫折：成绩下滑、人际交往出现问题、身体健康状况不佳、学业压力跟焦虑等等，都是我学习生涯中的一个个难关，但是我很幸运，有同学帮我走出阴霾，有老师对我耐心开导，有敬爱的刘校长的支持与鼓励，还有父母作为我的坚实后盾，以及北大“眼底未名水，胸中黄河月”的指引，我也成功地过五关斩六将，将自己的成绩逐步稳定下来，一步步地朝自己的理想学府迈进。高中最紧张的时候，想必是高三的冲刺阶段，每个人都开始更多的付出，就像绷紧到极致的弦，释放出了自己的极限潜能，幸好有老师与学校的无私关怀，同学们仍然能够团结起来共同面对困难，像歌里唱的那样：We are the Force allied。正是如此，我们才能放下一切戒备与猜疑，全力以赴迎接最后的高考一战。而最后的结果也足够令人满意，全省147名，672分，虽然不高，但已经能让我进去北大的物院就读。
文已至此，想必有很多人想了解我的学习策略与技巧，而我只有四句话相赠：一是注重剖析理解。无论是哪一个学科，都需要你对其进行分析，而非单纯的背题刷题死板记忆。二是既要跟紧老师步伐，又应听从自己内心。老师远比你有经验，于是大体的方针策略还有基础知识必须要依靠老师，但具体到小的细节，毫无疑问，最了解你的永远是你自己，就必须要跳出大框架，解决自己的个性化问题。三是补弱促强两手都要硬，以我自己为例，我高考时，本来的弱科却成了拉分科目，本来较强的数理化，却都发挥失常，试想我如果补弱不到位，高考时的异军突起肯定没有希望，倘若不促强，数理化只会更差，北大的梦想便只能是梦想。四是理性对待成绩的起伏。平时的考试，只能作为一个粗略的参考，无论是全面程度还是题目的合理程度都不如高考试题，因此不因过分看重平时的成绩与名次，而应着眼于解决在考试中出现的问题。
迈出文中校门，心中自豪与不舍并存，想必多年之后路过文山中学，胸中还会回忆起那时的欢声笑语，那时的困难与挫折，还有老师与学校的倾心栽培。长江后浪推前浪，流水前波让后波。作为学长的我理应相信，学弟学妹们会再创文中辉煌。文山中学的旗帜终将由学弟与学妹们再次升起。
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编辑/任栋栋
审核/朱象庆
